創意族譜設計比賽活動，自115年3月2日起至3月13日辦理徵件，115年3月下旬進行評審，預定115年5月22日至6月28日辦理優勝作品展覽及頒獎。 (一)特優：獎狀一紙，圖書禮券3,000元。 (二)優選：獎狀一紙，圖書禮券2,000元。 (三)佳作：獎狀一紙，圖書禮券1,000元。 (四)入選：獎狀一紙。 三、作品格式： (一)平面作品：為利於展出，ㄧ律採【直式】設計 １、以【全開】78.7cm x 109.2cm海報紙，請預留框面上 下各2公分，以利該館為得獎作品展示裱框。 ２、請於【作品頁】或【背面右下角】貼上【創作理念標 籤】，建議使用電腦列印，以方便評審閱讀... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部114年11月4日臺教授國字第1145805811A號函辦理。 二、為強化家長數位防護意識，提升兒童及青少年生活與學習品質，並落實家庭、學校與社會共同守護學生健康上網， 爰邀請家長共同參與教育部推動相關行動方案，並請貴校透過網站、家長會或親師座談會及家長群組等多元管道協 助宣導及推廣： (一)教育部已建置免費「數位工具包」資源，提供圖解操作手冊與教學影片，協助家長設定子女手機使用時間、過 濾暴力與色情等不當內容等功能，相關資源連結：https://gov.tw/bLU。倘家長無法自行完成安裝，亦可 至三大電信業者指定之直營門市（https://reurl.c... 觀看完整文章

一、依公務人員執行職務安全及衛生防護辦法、公務人員保障暨培訓委員會114年9月編製之「公務人員執行職務安全及衛生防護辦法問答集」（下稱問答集）及本府法制作業要點第40點第2款規定辦理。 二、查公務人員執行職務安全及衛生防護辦法，業就公務人員保障法適（準）用對象發生職場霸凌事件之處理程序訂有相關規範，另前開問答集陸、附則Q2、Q5略以，教育人員、技工、工友、約僱人員及約用人員等非屬公務人員保障法適（準）用對象，其職場霸凌事件之申訴調查及後續救濟，應依職業安全衛生法相關規定處理（按，於職安法增訂職場霸凌防治相關規定前，係依勞動部所定執行職務遭受不法侵害預防指引之規定辦理），爰請各機關學校依上開規... 觀看完整文章

說明： 一、依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議 辦理。 二、旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教 育中心」FB粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家 線上諮詢室（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。 三、惠請各機關及學校協助宣傳，轉知家長、社區、家庭服務中心、小衛星服務據點、醫療院所等，以提供民眾接觸家 庭教育... 觀看完整文章

一、依據教育部114年10月14日臺教授國字第1140101272號函辦理。 二、查教師待遇條例第9條及教師職前年資採計提敘辦法，皆無 採計非學校型態實驗教育機構服務年資之規定。 三、非學校型態實驗教育機構設置依據、相關人員進用規範及 權利義務等，皆與私立學校法有別。 四、檢附教育部原函1份。

說明： 一、依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、本活動相關訊息如下： (一)時間：114年11月8日(星期六) 09：00 - 12：00。 (二)地點：本校書香樓。 (三)講師：彭文松專任輔導教師。 (四)主題：3C網路世界的親子溝通術。 (五)報名網址：https://forms.gle/XJV1JggN68Y9wsUc8 三、教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，全程參與者核予3小時研習時數，課程編號E00002-250800002。 四、為響應環保，當日請自備環保杯具(校內備有飲水機)。 五、當日不開放汽車入校停車，建議以騎乘機車或步行到校，並依... 觀看完整文章

說明： 一、依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、本活動相關訊息如下： (一)時間：114年11月14日(星期五)晚上7：00-9：00。 (二)地點：本校三樓會議室 (三)講師：黃之盈心理師 (四)主題：父母強心針-Ｉ世代中小學生３Ｃ數位管理處方以及打造愛的存摺 (五)報名網址：https://forms.gle/jvyAU6ut7QR5Qcek7 三、為響應環保，當日請自備環保杯具(校內備有飲水機)。 四、聯絡人：新埔國小輔導室3162972分機611。

說明：   一、 依據國立中央大學114年10月28日中大習字第1148500035號函及教育部國小教育階段素養導向之AI素養教學前導計畫辦理。 二、 旨揭研討會邀請本計畫領航教師發表課堂素養導向之教學設計，以實踐UNESCO 學生AI素養架構內涵。並辦理專題演講及AI素養教學論壇，提供AI素養教育的理解與對話。 三、 研討會相關資訊說明如下： (一) 時... 觀看完整文章