This is an example of a HTML caption with a link.
:::

文章列表

公告 陳姿勻 - 輔導室 | 2024-06-20 | 點閱數: 27
說明: 一、為落實技藝教育向下延伸政策,引領國小學生及早認識職業世界,奠定        學生生涯發展之良好基礎,並豐富學生學習生活,惠請鼓勵學生踴躍參加。 二、本校於113年7月25日(四)、113年7月26日(五),辦理職業試探與體驗        示範中心體驗營隊,分上午場及下午場,共四個梯次。活動對象為       小學高年級學生。 三、為利課程活動安排,請學生於6/26(三)中午12點前掃QRCODE      ... 觀看完整文章
公告 陳姿勻 - 輔導室 | 2024-06-20 | 點閱數: 19
說明: 一、依據教育部113年6月7日臺教學(一)字第1130059281號函辦理。 二、為提升家長因應學生心理健康議題知能,教育部委託國立臺灣大學         辦理旨揭線上家長工作坊,資訊如下(詳參簡章): (一)初階班 1、對象:各級學校家長及教育相關人員。 2、時間:113年6月30日(星期日),上午9時至12時。 3、報名網址:https://forms.gle/YZu2vjFt8Npe54H26,請於113年6月21日              ... 觀看完整文章
陳和成 - 輔導室 | 2024-06-18 | 點閱數: 26
  一、依據中華民國智障者家長總會113年6月3日一百一三智總字第1130374號函辦理。   二、報名時間:113年9月1日至9月30日止。   三、參賽資格: 6歲以上領有身心障礙證明之自閉症、智能障礙者、唐氏症者,皆可參加。   四、本案詳見活動簡章,簡章連結:https://www.papmh.org.tw/news/list/1 ,另同步於本市特殊教育資源網公告,報名諮詢... 觀看完整文章
陳和成 - 輔導室 | 2024-06-13 | 點閱數: 25
  為提升兒童心智科病友之家庭及主要照顧者的疾病瞭解,提供實用教養方法,以減輕親職壓力,長庚醫療財團法人林口長庚紀念醫院訂於113年6月29日(星期六)上午9時至中午12時辦理旨揭座談會。
公告 陳姿勻 - 輔導室 | 2024-06-12 | 點閱數: 29
說明: 一、場次時間:113年7月1日(一)皮革手作DIY、7月2日(二)膚質檢測美肌營,                          共五場。 二、參加對象:桃園市國民小學升五、升六年級學生。 三、上課地點:桃園市立龍興國中職探中心(活動中心一樓)各場報名人數                          ... 觀看完整文章
公告 陳姿勻 - 輔導室 | 2024-06-12 | 點閱數: 21
說明: 一、場次時間:113年7月1日(一)皮革手作DIY、7月2日(二)膚質檢測美肌                          營,共五場。 二、參加對象:桃園市國民小學升五、升六年級學生。 三、上課地點:桃園市立龍興國中職探中心(活動中心一樓)各場報名人數                          ... 觀看完整文章
公告 陳姿勻 - 輔導室 | 2024-06-11 | 點閱數: 33
說明: 一、本活動宗旨在於增進國小學生對職業與工作世界之認識,並培育良好        工作態度及建立正確職業價值觀,本校提供「醫護群」及「化工群」        課程體驗。 二、參加對象:國小五、六年級學生,以六年級學生優先錄取,每梯次        20-25名為限(依順序錄取)。 三、費用:無須繳納費用,講師費、材料費及膳費皆由桃園市教育局專案         計畫經費支應。 四、本課程採全日營... 觀看完整文章
公告 陳姿勻 - 輔導室 | 2024-06-07 | 點閱數: 29
說明: 一、為提升民眾心理健康識能,衛生福利部已建置心快活平台,並委託        國立成功大學辦理旨揭競賽,強化青少年運用網路學習正確心理健康        資訊之能力。 二、旨揭競賽訂於113年9月16日(星期一)至9月20日(星期五)辦理,        分海選、預賽及決賽三階段,並自即日起至113年9月11日(星期三)        開放報名,請逕上網(https://reurl.cc/YEeK... 觀看完整文章
公告 陳姿勻 - 輔導室 | 2024-06-07 | 點閱數: 27
說明: 課程詳細資訊,請見中心課程行事曆(https://reurl.cc/xlGyGL)或追蹤 「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁;另倘有家庭教育個別化服務需求, 可撥打4128185諮詢專線或申請小桃家線上諮詢室 (https://reurl.cc/oZWOY5)服務。