一、依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、研習主題：談特殊需求學生體育課中的大小「適」-適應體育。 三、研習講師：許庭瑋老師(國立體育大學適應體育學系，現職:成功國小體育教師)。 四、研習時間：114年4月16日（星期三）13:20至16:20。 五、研習地點：同安國小2樓視聽教室。 六、研習對象：本市各國民小學教職員、特教助理員及家長，共計70名(本校教職員工優先錄取)。 七、報名方式：請於114年4月15日(星期二)前至全國特殊教育資訊網（https://special.moe.gov.tw/#/）-研習報名... 觀看完整文章

說明： 一、依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、本校舉辦113學年度親職教育講座，活動資訊如下： (一)時間：114年04月19日（星期六）09:00~12:00 。 (二)地點：西門國小 西門樓一樓視聽教室。 (三)講師：陳志恆老師。 (四)主題：脫癮而出不迷網- 數位時代父母的3C教養策略。 (五)報名網址： １、教師：教師發展資源入口網 E00010-250300004 ２、家長等貴賓：https://forms.gle/FnjKj4a3Vazj1E9g7 三、本場講座特邀同是作家也是諮商心理師的【陳志恆老師】，每年帶領多所學校、企業機關團體心理健康專... 觀看完整文章

各位親愛的家長們好：       3/29(六)為同德國小親職教育日，各班將故事情節、角色和場景融入園遊會，讓每個人都能成為故事中的一部分，體驗奇妙的冒險與探索。 當日活動有吃有玩有表演可以看，還有二手商品等待有緣人帶回家，為配合減塑精神鼓勵自行攜帶環保容器。 歡迎大家一起來參加我們的故事主題園遊會。  

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署114年3月20日臺教國署學字第1140027065號函辦理。 二、教育部自112年起訂定每年4月20日為性別平等教育日，114年特辦理性別平等教育日策展活動，策展活動摘要說明如下： (一)展覽時程：114年4月19日(星期六)下午1時30分至114年5月11日(星期日)下午5時，每週一休館。 (二)地點：國立臺灣科學教育館7樓西側特展室(臺北市士林區士商路189號)。 (三)展覽主題規劃：本次策展以「性別與家庭」為核心，延伸「性別與科學、性別與運動及性別與藝術」等子議題，結合性別議題與光影沉浸式體驗，透過科技與互動設計，帶領觀展者深入探索性別的... 觀看完整文章

說明： 一、依據本府114年3月13日府衛心字第1140063448號函轉衛生福利部114年3月11日衛部心字第1140107561A號函辦理。 二、衛生福利部於113年8月1日啟用「網路媒體不當自殺內容申訴平臺」(網址：https://msp-appeal.org.tw/)，提供一般民眾及各單位申訴網路媒體不當自殺內容之報導刊登，現改由國家通訊傳播委員會建置「落實網路防護機制申訴系統服務平臺」(網址：https://www.reportharmfulcontent.org.tw/ )，訂於114年3月14日上線，並同時停用原衛生福利部建置之網頁服務，以協助傳播媒體及網際網路平臺業者遵循自... 觀看完整文章

詳如附件。

說明： 一、依據教育部114年3月12日臺教社(二)字第1140026263號函辦理。 二、旨揭網站(網址：https://ifi.immigration.gov.tw)整合中央及地方政府相關新住民資訊，設有最新消息、生活輔導、培力就業、教育文化、醫療福利、資訊服務、基金與會報及影音專區等8大主題。 三、本案如有未盡事宜，請洽內政部移民署張䧥方辦事員(02-23889393分機2526) 四、檢送旨案宣傳海報1份。

桃園市114學年度國民小學創造能力資賦優異學生鑑定初選結果複查 公告於資優鑑定報名系統 ( https://www.elemgiftedness.tyc.edu.tw/ ) ，請家長登入系統查詢初選複查結果。

一、依據臺北市立大學114年3月4日北市大殊字第11460057812號函辦理。 二、本案臺北市立大學特殊教育中心提供特殊教育電話諮詢服務（02-2389-6215）、網路諮詢服務、個案晤談與輔導服務、到校輔導服務、特教知能研習等多元服務，中心網站另置有特教期刊、叢書及教材電子檔可供下載，請轉知貴校教師、輔導人員、教保員、行政人員、特殊需求學童及其家長多加利用。 三、旨揭諮詢內容可逕至臺北市立大學特殊教育中心網站（speccen.utaipei.edu.tw）查詢或致電至諮詢服務專線（02-2389-6215）詢問。

說明： 一、為培養學童「永續未來力」，並提升親子共學機會，本會與新光三越文教基金會攜手舉辦「新人類時光機：未來百貨友善規劃局」課程，透過沉浸式體驗、實地觀察與創新提案，讓孩子在探索未來世界的同時，學習關懷社會、解決問題的能力。 二、本系列課程特點： (一)全程親子共學：家長與孩子一同參與課程，共同發想、討論未來社會的可能發展，增進親子互動與學習樂趣。 (二)培養同理心與創新思維：課程將以「長者友善」為主軸，將SDGs永續指標囊括的多項社會議題融入課程，引導孩子從生活中觀察問題，發掘解決方案。 (三)實地體驗與行動提案：親子將化身「未來百貨友善規劃師」，透過田野調查、創意設計與提案發表... 觀看完整文章